• Prevencia a riešenie šikanovania a kyberšikanovania

        •  
           
           

          Škola je miesto pre všetky deti bez rozdielu.

          Našim cieľom je vytvoriť prijímajúce a podnetné  miesto s podmienkami, ktoré umožnia dosahovať čo najlepšie výsledky vo vzdelávaní a osobnostný rast.

          Najdôležitejšie však je, aby sme sa v nej VŠETCI cítili bezpečne. Naša škola neakceptuje žiadne prejavy násilia, dehonestácie osobnosti a šikany.      

                     

            CHARAKTERISTIKA ŠIKANOVANIA A KYBERŠIKANOVANIA

           

          1. Definícia šikanovania
            1. Šikanovanie pochádza z francúzskeho slova chicane, ktoré v preklade v širšom zmysle slova znamená zlomyseľné obťažovanie.
            2. Šikanovaním sa rozumie správanie žiaka, ktorého úmyslom je ublíženie, ohrozenie alebo zastrašovanie iného žiaka alebo úmyselný, spravidla opakovaný útok voči žiakovi alebo skupine žiakov, ktorí sa z rôznych dôvodov nevedia alebo nemôžu účinne brániť. Toto konanie má charakter cieleného a opakovaného použitia slovného alebo fyzického násilia voči slabšiemu jednotlivcovi alebo skupine.
            3.  Kyberšikanovaním (iné názvy: kyberšikana, kybernetická šikana, počítačová šikana, angl. cyberbullying) je druh šikany špecifický tým, že je realizovaný prostredníctvom informačných a komunikačných technológií, najčastejšie prostredníctvom internetu či mobilného telefónu. Ide o zasielanie obťažujúcich, urážlivých či útočných e-mailov a SMS, vytváranie dehonestujúcich stránok, blogov a vlogov, prípadne zverejňovanie audiovizálnych záznamov (fotografií, videí) s cieľom poškodenia identity danej osoby.
          1. Znaky a prejavy šikany a kyberšikany
            1. Šikanovanie sa od jednorazového konfliktu vyznačuje hlavnými znakmi, a to konkrétne: úmyslom, agresiou, opakovaním, nerovnováhou v pomere síl. V súvislosti s používaním sociálnych médií môže dôjsť k nevhodnému správaniu sa (kyberšikana) medzi deťmi mimo priameho vyučovania prostredníctvom e-mailov, textových sprav a príspevkov na internete.
            2. Šikanovanie môže existovať v rôznych formách a podobách: fyzické (strkanie alebo udieranie), verbálne (ohováranie alebo vyhrážky),  psychologické a emocionálne (šírenie klebiet alebo vylúčenie niekoho z rozhovoru alebo činnosti).
            3. Kyberšikanovanie má najčastejšie tieto znaky:
            1. sociálna prevaha alebo psychická prevaha agresora, nie je nutná fyzická prevaha,
            2. agresor vystupuje často anonymne,
            3. útok nevyžaduje fyzický kontakt agresora a obete,
            4. agresor spravidla nevidí priamu emocionálnu reakciu obete na útok s ohľadom na anonymitu a odstup, ktoré informačno-komunikačné technológie umožňujú,
            5. útoky sa šíria prostredníctvom internetu (online priestoru) podstatne rýchlejšie ako inými spôsobmi,
            6. útoky sú prístupné veľkému množstvu osôb,
            7. agresor je schopný uskutočniť útok z rôznych miest,
            8. útoky môžu mať dlhšie trvanie v čase,
            9. obeť nemusí o napadnutí dlhšiu dobu vedieť,
            10. obeť nemusí byť schopná identifikovať agresora,
            11. zverejnené informácie, fotografie a audiozáznamy a videozáznamy môže byť náročné odstrániť z internetu.

           

           

          Ako postupovať v prípade šikanovania

          Výskyt šikanovania a kyberšikanovania rieši interná smernica školy o Prevencii a riešení šikanovania a kyberšikanovania, ktorá je v súlade so smernicou č.36/2018 k prevencii a riešeniu šikanovania detí a žiakov v školách a školských zariadeniach.

          Šikanovanie:

          je zámerné, opakované (môže ísť aj o jednorazovú akciu), cielené ubližovanie slabšiemu jedincovi neschopného obrany alebo skupine, ktoré je spôsobené silnejším jedincom či skupinou. Týka sa to fyzického, rovnako i psychického ponižovania ľudskej dôstojnosti. Ide skôr o pozíciu ako o čin.

          Agresor chce druhému ublížiť, zraniť ho a má z toho radosť. Opakovane jeho sila rastie a stáva sa agresívnejším.

          Varovné signály šikanovania pre rodičov :

          Dieťa nemá kamaráta

          Objavuje sa nechuť ísť do školy

          Strieda rôzne cesty do školy a zo školy

          Stráca chuť do jedla, má nepokojný spánok

          Stráca záujem o učenie

          Má výkyvy nálad, odmieta sa zveriť, čo ho trápi

          Žiada peniaze, často "stráca" svoje veci

          Prichádza domov vyhladované, s potrhaným oblečením, s poškodenými školskými     pomôckami..

          Nedokáže uspokojivo vysvetliť svoje občasné zranenia (odreniny, modriny, popáleniny).

          Je nečakane agresívne voči súrodencom.

          Trpí zdravotnými problémami (bolesti hlavy, brucha), bolesti sú niekedy predstierané.

          Zdržiava sa väčšinou stále doma

           Čo teda robiť?

          Pripusťme, že niekoľko vyššie uvedených signálov vo vás vzbudí určite podozrenie, že by mohlo ísť o šikanovanie vášho dieťaťa. Znovu podotýkame, že ideálny stav nastane, keď sa vám dieťa zverí.

                     Pochváľte ho, presvedčte, rozptýľte jeho obavy o tom, že žaluje. Vyzdvihnite naopak jeho silu a odvahu oznámiť tieto závažné skutočnosti. Presvedčte ho, že mu chcete pomôcť a to potom musíte aj dodržať.

          Vypočujte vaše dieťa, dajte najavo, že jeho informácie beriete vážne (aj keď sa vám môžu zdať malicherné alebo nepodstatné). Odložte všetku prácu, nie je nič dôležitejšie, ako situácia vášho dieťaťa.

            Poskytnite dieťaťu všetku pomoc. Pochopiteľne, že odlíšite napr. bežnú šarvátku od skutočného šikanovania.

          Konkrétne kroky

          Zistite presne - pozor – „nevypočúvajte ako vyšetrovateľ“ - čo, kedy, kde sa odohrávalo, kto ďalší bol prítomný.

          Spoločne vytipujte svedkov, ktorým dieťa ešte dôveruje, o ktorých vie, že  nestojí na strane agresora a verí, že mu môžu pomôcť.

          Poskytnite dieťaťu všetku ochranu (napr. pri ceste do školy a zo školy, aj za cenu, že sabudete uvoľňovať z práce).

          Poskytnite dieťaťu dostatok starostlivosti, viac s ním komunikujte, venujte sa mu vo voľnom čase, odíďte na chatu, chalupu alebo k prarodičom.

          Ak nemáte istotu, že dieťa nebude ohrozené počas pobytu v škole, ponechajte ho doma, ale pozor, starostlivo zvážte, či v jeho situácii môže byť samo.

          Znovu dieťa ubezpečujte, že urobilo dobre, že vám všetko oznámilo; hovorte s ním viac ako predtým.

          Zhodnoťte veľmi kriticky, čo mohlo vyvolať stav, ktorý skončil šikanovaním.

          Neobviňujte len školu, nastavte si "zrkadlo pravdy".

          Neospravedlňujte sami seba, ani svoje dieťa.

          So svojím zistením sa v prvej fáze dieťaťu nezverujte, ale pripravujte nápravu

          Ako postupovať v prípade  konfliktu?

          • Kontaktovať vedenie školy, TU, MOV, VP.
          • Každý prípad vyžaduje individuálne riešenie aj postup.
          • Keď si neviem dať rady, obrátim sa na ostatných.
          • Nutná je najmä zvýšená pozornosť a spolupráca všetkých (škola - vedenie, pedagógovia, administratívni  zamestnanci, rodičia).

          Ak je ohrozené zdravie alebo život, je nutné bezodkladne volať lekára a políciu.